Отчеты

Отчет по воспитательной работе классного руководителя Зиминой Н.А.

в гр №13 по профессии 15.01.05 «Сварщик(ручной и частично механизированной сварки(наплавки))»

за 2020-2021 г. в ГПОУ «Первомайское многопрофильное училище».

 

За этот период времени воспитательная работа студентов была многоплановой и разносторонней.

Цель воспитательной работы: становление многоуровневого и много- профессионального образовательного учреждения, реализующего программы среднего профессионального образования по профессиям. Для 1-го курса основной целью являлась: адаптация студентов, ознакомление их с историей и традициями учебного заведения, введение в специальность, формирование здорового работоспособного коллектива, приобщение их к общечеловеческим, духовным ценностям, воспитание личных эстетических вкусов; создание коллектива группы.

Воспитательная работа в группе была направлена на решение следующих задач:

1. выстраивать конструктивное взаимодействие с преподавателями, работающими в группе и семьями студентов;
2. осуществлять личностно-ориентированный подход, обеспечивающий и поддерживающий  процессы самопознания и самореализации личности студента;
3. продолжать формировать ответственное отношение к учебному труду, интерес к избранной профессии;
4. продолжать воспитывать чувства патриотизма, гражданственности, устойчиво-позитивное отношение к культуре и к своему здоровью;
5. способствовать раскрытию индивидуальных способностей каждого студента;
6. развивать творческие и коммуникативные умения; общественную активность;
7. развивать систему самоуправления в группе.

В группе сложился позитивный микроклимат. Все студенты конструктивно общаются друг с другом, мирно решают возникшие конфликтные ситуации, помогают друг другу в учении и в житейских ситуациях. Большая часть группы студентов активны, ответственны, изолированных и непринятых членов группы нет. Культура поведения и культура внешнего вида соответствуют требованиям, установленным в училище. Все студенты группы чувствуют себя комфортно среди сверстников.

У большинства студентов группы сформировано ответственное отношение к учебному труду, интерес к будущей профессии. Обучающиеся проявили свои индивидуальные способности: проявили себя в классных и общеучилищных мероприятиях, конкурсах, продемонстрировали спортивные умения и творческие способности.

В данной мне группе на начало учебного года было 27 человек, из которых: 4-студенты из п. Первомайского, а остальные из разных населенных пунктов. В течение года было отчислен 1 студентов из-за пропусков, несмотря на то, что с ним велась активная работа, проводились неоднократно беседы.

У каждого студента в группе есть свои обязанности: староста, культмассовый сектор, редколегия и т.д.

Хочется отметить высокую активность, ответственность и самостоятельность студентов, которые проявили себя:

Максимов Александр; Номоконов Максим; Румянский Дмитрий; Седякин Эдуард; Трухин Геннадий; Мигунов Данил; Хавроничев Кирилл; Антипьев Степан и многие другие.

Согласно плана воспитательной работы со студентами были проведены следующие мероприятия:

1. Ознакомление студентов группы с учебным планом и графиком учебного процесса по специальности «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))».

2. Изучение Устава училища.

3.Выбор студенческого актива, ознакомление с функциями студентов.

4.Анкетирование студентов по проблеме выявления интересов, склонностей.

5.Наблюдение за студентами в учебной и внеаудиторной деятельности.

6.Профилактика курения, аморального образа жизни, суицидального поведения, конфликтных ситуаций в группе со сверстниками и преподавателями - в форме встреч-бесед с социальным педагогом.

7.Посещение студентов в общежитии.

8. Беседы со студентами: Адаптация к новым условиям проживания, соблюдение правил проживания в общежитии и пр.

9. Индивидуальные беседы со студентами по возникшим вопросам.

10. Анализ посещаемости и успеваемости студентов группы,

Со студентами были проведены классные часы по темам:

• «Нам 50»;
• «Нормы и культуры поведения студентов»;
• «Школьный дневник Беслана»;
• «АУЕ-приравнивается к экстремизму»;
• «О вреде курения»;
• «Алкоголь и потомство»;
• «4 ноября-День единства»;
• «СПИД. Не стань обреченным»;
• «День героя»;
• «Семейные ценности»;
• «Техника безопасности в зимнее время на каникулах»;
• «Блокада Ленинграда»
• Воссоединение Крыма с Россией.  «В единстве наша сила!»

Классный час, посвященный Блокаде Ленинграда	Классный час, посвященный воссоединению Крыма с Россией	Классный час, посвященный ЗОЖ

• «Наркомания: реальность и мифы»
• «Спайс, насвай и их последствия».
• «12 апреля-День космонавтики».
• «День победы»

Проведены беседы по темам:

• правила проживания в общежитии;
• соблюдения устава училища;
• правила Т.Б. в зимнее время;
• правила поведения на улице и в училище;
• о вреде курения и распития спиртных напитков;
• о здоровом образе жизни;
• о вредных привычках и их вреде здоровью;
• о правилах пожарной безопасности «Огонь – друг или враг?»;
• о предупреждении вовлечения несовершеннолетних в участие в несанкционированных митингах и акциях.

Во время дистанционного обучения, студенты 13 группы, приняли участие в тесте по наркомании, этнографическом диктанте, прошли тест «История ВОВ».

Студенты группы под моим руководством активно участвуют в общеучилищных мероприятиях, районных; в конкурсах, декадах и неделях и неоднократно занимали призовые места.

 

Сентябрь

1. «Неделя физкультуры»- выпуск плаката «Я выбираю спорт» (Трухин Г., Чебыкин В., Максимов А., Мигунов Д.,); выпуск плаката «Мы за трезвость» (Прокопенко К., Чебыкин В., Хавроничев К., ХавроничевА., Мигунов Д.,);

2. «Неделя биологии и химии» (Максимов А.,Трухин Г., Антипьев С.);

«Неделя ГО» отвечали на вопросы по ПДД (Максимов А.,Антипьев С., Трухин Г., Шариков А.);

«Неделя биологии и химии»	«Неделя ГО»	Открытие сквера.

«Неделя ГО»

Октябрь

«Неделя русского языка и литературы» участвовали в викторине и выпуске газеты.

Январь

«Неделя истории и обществознании»- выпуск плаката (Чебыкин В.), в викторине участие принял Максимов А.

Февраль

Военно-спортивная декада, посвященная к 23 февраля- 3 место (Максимов А.,Шариков А., Трухин Г.,Номоконов М., Седякин Э., Румянский Д., Антипьев С.)

Март

1. Декада «Мы против наркотиков»:

выпуск плаката(Хавроничев А.,Шариков А., Румянский Д.);

защита плаката- 1 место(Румянский Д., Максимов А.);

квест(Румянский Д., Трухин Г., Максимов А.).  

2. Неделя «МИФ» (Румянский Д., Номоконов М., Мигунов Д., Седякин Э., Максимов А.).

Защита плаката- 1 место (Румянский Д., Максимов А.);	Выпуск плаката (Хавроничев А.,Шариков А., Румянский Д.)	Неделя «МИФ»

 

    Участие в научно-практической конференции «Юный интелектуал» (Румянский Дмитрий –сертификат участника).

 

Апрель

Спартакиада – 3 место (Антипьев С.,Номоконов М.,  Мигунов Д., Трухин Г., Седякин Э., Максимов А.);

Соревнования в г. Шилка – 2 место-Максимов А.;

Спартакиада в г. Чита-Максимов А., Номоконов М.,  Седякин Э. 

Студенты данной мне группы приняли активное участие не только в уборке при училищной территории, но и в уборке площади Ленина.

 

Использовались такие методы воспитания как:

• - сотрудничество;
• - индивидуальные и групповые беседы;
• - убеждение;
• - посещение уроков;
• - обсуждение результатов обучения;
• -  личный пример здорового образа жизни;
• - беседы с родителями.

Так же проведены профилактические беседы, со студентами, стоящими на внутриучилищном контроле и КДН.

Состоялись телефонные звонки родителям студентов по вопросам посещаемости; успеваемости; проведены беседы по профилактике употребления наркотических и токсических веществ среди подростков (спайс, насвай).

На следующий год поставлены следующие задачи :

• дальнейшее сплочение здорового и работоспособного коллектива;
• развитие учебной мотивации;
• формирование потребности в самовоспитании, саморазвитии и самореализации;
• продолжение привития культуры здорового образа жизни.

Роль классного руководителя сложна, но очень интересна, позволяет применять различные педагогические технологии, находить оптимальные эффективные способы взаимодействия с подрастающим поколением, делиться профессиональным и житейским опытом со студентами, активизирует творческий потенциал, дает заряд оптимизма и бодрости.

 

 

 

 

Классный руководитель Зимина Н.А.